Geiriadur darluniadol Eliza Pughe, clawr [delwedd 1 o 136]
The People's Collection is using (with some modifications) the licence developed by the Creative Archive Licence Group, including the BBC, the British Film Institute (BFI). Channel 4, the Open University, Teachers TV, Museum and Library Archive (MLA) and ITN Source.
Read more about the All Rights Reserved.
Disgrifiadau
Lluniwyd y gyfrol hon gan Eliza Pughe, Coch y big, Clynnog a oedd tua 12 oed ar y pryd. Dywed y nodyn bywgraffiadol y tu mewn i'r gyfrol iddi gael ei geni tua'r flwyddyn 1831 a marw tua'r flwyddyn 1850 a'i bod yn fyddar. Mae'n bosib iddi dderbyn ei haddysg yn y cartref gan na ddatblygwyd sustem swyddogol ar gyfer addysgu plant byddar tan yr 1890au, ond tystia'r gyfrol hon i ymdrechion rhywrai i addysgu Eliza Pughe.
Gwelodd ddechrau'r bedwaredd ganrif ar bymtheg nifer o ddatblygiadau pwysig mewn addysg i'r byddar ac mae'n bosib fod y gyfrol hon yn dangos dylanwad hynny. Yn 1817 sefydlodd yr Americanwr Thomas Hopkins Gallaudet (1787-1851) ysgol arloesol a dylanwadol i'r byddar yn yr Unol Daleithiau. Roedd yntau'n gweithredu o dan ddylanwad nifer o arloeswyr gan gynnwys yr Albanwr, Thomas Braidwood (1715-1806) a oedd wedi sefydlu ysgol i'r byddar yng Nghaeredin ym 1760.
Cyfres o ddarluniau a geir yn y gyfrol i gyd-fynd â geiriau pob dydd. Yn ddiddorol iawn yn aml ceir y term Saesneg a'r term Cymraeg o dan y llun. Dywed nodyn y tu mewn i'r clawr i'r gyfrol gael ei rhwymo gan Eben Fardd (Ebenezer Thomas 1802-1863).
Ffynhonnell: Llyfrgell Genedlaethol Cymru
More items with these tags
Mae'r eitem hon hefyd yn ymddangos yn
-
Eliza Pughe (1822/26-1847)
Eitemau 1 itemMath CasgliadauUwchlwytho gan Y Bywgraffiadur Cymreig / Dictionary of Welsh Biography -
Cymru 1780-1886Eitemau 117 itemsMath CasgliadauUwchlwytho gan Casglu'r Tlysau -
AddysgEitemau 23 itemsMath CasgliadauUwchlwytho gan Casglu'r Tlysau
Cysylltwch â Ni
I wneud cais i dynnu i lawr neu riportio cynnwys hiliol, sarhaus neu niweidiol mewn unrhyw ffordd arall.
You must be logged in to leave a comment